Pembelajaran Jarak Jauh || Jum'at 25 Februari 2022

1. Komputer 

 Assalamualaikum wr wb. 

Selamat pagi murid murid kelas 5, apa khabarnya ananda semua?.. Alhamdulillah pada pertemuan pekan ini walau masih daring Bapak akan menjelaskan langkah-langkah dalam mengatur layout teks pada suatu data Ms Excel sehingga dapat memaksimalkan ruang tabel pada ukuran kertas yang terbatas apabila akan di print out nantinya, untuk penjelasannya silakan buka link berikut, begitupun untuk pengiriman tugasnya dapat dikirim pada link yang sama

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScRQtKEzUdi5PDjpJAEKKEOPbMXCunkFOH2PnTgzbYMaN-IsQ/viewform?usp=pp_url

Untuk video penjelasannya silakan buka link di bawah ini :

https://youtu.be/j61dfRj0Tw0

Semoga ananda semua diberi kemudahan dan kelancaran dalam belajar, atas segala perhatiannya Bapak ucapkan terima kasih

2. Tahfidz 

 Hafalan surat Al-Insyiqoq ayat 11-20 

silahakan kirimkan voice note, atau video hafalannya keu Pak Irfan Setiawan.

Terimakasih 

Pembelajaran Jarak Jauh || Kamis 24 Februari 2022

 Assalamualaikum Wr Wb 

Semangat pagi anak anak kelas lima, mari kita belajar kembali di hari ini 

Bidang studi 

1. SBDP Musik

Teman-teman kelas 5 yang sholih dan sholihah, mudah-mudahan kalian semua senantiasa diberikan kesehatan dan selalu dalam lindungan Alloh SWT.

Insya Alloh pada pertemuan keempat di semester genap ini, untuk pelajaran SBDP musik, bapak akan memberikan tugas "Mencari masing-masing 2 contoh gambar/foto tari daerah dengan pola lantai pengembangan dari pola garis lurus dan garis lengkung".

Materi dan tugas ada di link GC. Silahkan klik link di bawah ini!

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdGA3khdMNEvpxwtD9E2E7Bgl3f7a6OWAmJ1doYXP67X4F9dA/viewform?usp=pp_url

Pengumpulan tugas paling lambat pukul 21.00 WIB pada hari diberikan tugas.

Mudah-mudahan kalian senantiasa diberikan kemudahan dalam memahami materi dan mengerjakan tugasnya ... Aamiin.

2. PJOK

Pada hari ini kalian akan belajar mengenai Kombinasi Gerak Dasar Langkah dan Ayunan Lengan

dalam Aktivitas Berirama 

Tapi sebelum itu Kalian harus menyimak terlebih dahulu video pembelajaran berikut :

https://youtu.be/1nyDETFE_vo

Nah setelah menyimak video pembelajaran di atas, silahkan anak-anak sekalian mempraktikkan tugas gerak yang ada di video tersebut.

Setelah kalian mempraktikkan tugas gerak, silahkan upload tugas gerak kalian berupa video disini, adapun linknya :

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdEyd3nkBLvOHYZcxpp20kfk_Y1ehuj6u7mQfbgpTAlIO8nRQ/viewform?usp=pp_url

Terimakasih atas kerjasamanya

3. Bahasa  Inggris 

Apa kabar anak anak yang sholeh dan sholehah?

Semoga kalian tetap sehat dan semangat ya..

Untuk pekan ini kalian akan mengerjakan Penilaian HArian unit 7 dan 8 tentang parts of house, question tag and daily activities.

Kerjakan dengan hati hati dan teliti ya..

Untuk link soalnya kalian bisa klik link dibawah ini

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfA7oFDDcb2ngujx5GY54e8AP38UPenOcpKEnRC51NCF3AWsA/viewform?usp=pp_url

Selamat mengerjakan

Terima kasih😊

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TEMATIK

4. Bahasa Indonesia

Murid kelas 5 yang bapak  banggakan, berikut ini penilaian harian dari Bahasa Indonesia.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfhRCqlrjdsmy2r5WqlfNTJGYnHLiCRPjlJBiUYxMG5VPFuhA/viewform?usp=pp_url

5. IPS. 

IPS Tema 7 Kd 3.4: Penjajahan Jepang di Indonesia

Rangkuman

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDyCXcYcwJWJcorfZc9SmDgUilDMShtat-h-9PZlXP-lN78A/viewform?usp=pp_url

6. Bahasa Sunda 

Anak anak silahkan perhatikan video berikut, 

lalu silahkan buat video tersebut lalu kirimkan ke no wa Pak Indra

Terimakasih 

https://youtu.be/nhBItI9LRTs

Selamat Belajar 

Pembelajaran Jarak Jauh || Rabu 23 Februari 2022

 Assalamualaikum Wr Wb 

Semangat pagi anak anak kelas lima, mari kita belajar kembali di hari ini 

Bidang studi 

1. SBDP Musik

Teman-teman kelas 5 yang sholih dan sholihah, mudah-mudahan kalian semua senantiasa diberikan kesehatan dan selalu dalam lindungan Alloh SWT.

Insya Alloh pada pertemuan keempat di semester genap ini, untuk pelajaran SBDP musik, bapak akan memberikan tugas "Mencari masing-masing 2 contoh gambar/foto tari daerah dengan pola lantai pengembangan dari pola garis lurus dan garis lengkung".

Materi dan tugas ada di link GC. Silahkan klik link di bawah ini!

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdGA3khdMNEvpxwtD9E2E7Bgl3f7a6OWAmJ1doYXP67X4F9dA/viewform?usp=pp_url

Pengumpulan tugas paling lambat pukul 21.00 WIB pada hari diberikan tugas.

Mudah-mudahan kalian senantiasa diberikan kemudahan dalam memahami materi dan mengerjakan tugasnya ... Aamiin.

2. PJOK

Pada hari ini kalian akan belajar mengenai Kombinasi Gerak Dasar Langkah dan Ayunan Lengan

dalam Aktivitas Berirama 

Tapi sebelum itu Kalian harus menyimak terlebih dahulu video pembelajaran berikut :

https://youtu.be/1nyDETFE_vo

Nah setelah menyimak video pembelajaran di atas, silahkan anak-anak sekalian mempraktikkan tugas gerak yang ada di video tersebut.

Setelah kalian mempraktikkan tugas gerak, silahkan upload tugas gerak kalian berupa video disini, adapun linknya :

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdEyd3nkBLvOHYZcxpp20kfk_Y1ehuj6u7mQfbgpTAlIO8nRQ/viewform?usp=pp_url

Terimakasih atas kerjasamanya

3. Bahasa  Inggris 

Apa kabar anak anak yang sholeh dan sholehah?

Semoga kalian tetap sehat dan semangat ya..

Untuk pekan ini kalian akan mengerjakan Penilaian HArian unit 7 dan 8 tentang parts of house, question tag and daily activities.

Kerjakan dengan hati hati dan teliti ya..

Untuk link soalnya kalian bisa klik link dibawah ini

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfA7oFDDcb2ngujx5GY54e8AP38UPenOcpKEnRC51NCF3AWsA/viewform?usp=pp_url

Selamat mengerjakan

Terima kasih😊

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TEMATIK

4. Bahasa Indonesia

Murid kelas 5 yang bapak  banggakan, berikut ini penilaian harian dari Bahasa Indonesia.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfhRCqlrjdsmy2r5WqlfNTJGYnHLiCRPjlJBiUYxMG5VPFuhA/viewform?usp=pp_url

5. IPS. 

IPS Tema 7 Kd 3.4: Penjajahan Jepang di Indonesia

Rangkuman

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDyCXcYcwJWJcorfZc9SmDgUilDMShtat-h-9PZlXP-lN78A/viewform?usp=pp_url

6. Bahasa Sunda 

Anak anak silahkan perhatikan video berikut, 

lalu silahkan buat video tersebut lalu kirimkan ke no wa Pak Indra

Terimakasih 

https://youtu.be/nhBItI9LRTs

Selamat Belajar 

Pembelajaran Jarak Jauh || Selasa 22 Februari 2022

 Assalamualaikum Wr Wb 

Semangat pagi anak anak 5F, semoga kalian dalam keadaan sehat afiat tanpa kurang satu apapun. Hari ini mari kita mulai pembelajaran kita dengan sholat dhuha dan tadarus, serta membaca 15 menit.

Dipekan ini kita akan memulai pembelajaran  kembali, selamat belajar teman teman 

Pembelajaran Bidang Studi 

1. Pendidikan Agama Islam 

Apa kabar anak anak yang sholih dan sholihah..?

Semoga kalian selalu dalam keadaan sehat ya..

Alhamdulillah pekan ini kita akan mempelajari materi selanjutnya yaitu

Mengenal Rasul Rasul Allah yang bisa kalian baca pada buku paket halaman 

104 sampai 108

Untuk lebih memahami materi tersebut silahkan kalian simak video pembelajaran yang sudah bapak sajikan pada link Drive berikut ini ya..

https://drive.google.com/file/d/1w5V4cOOyxJpSgTj_L8MEy8HEkkR30-Fd/view?usp=drivesdk

Selanjutanya setelah kalian simak videonya silahkan kerjakan  thamrinat pada buku paket halaman 109

Bagian A dan B

Kerjakan pada buku paket atau boleh di buku tulis..

Jika sudah selesai Fhotolah tugas kalian dan kirim ke Nomer WA Pak Salim

https://wa.me/62855-9130-0950..

✅ Sebelum mengirim tugas ucapkan salam dahulu pada chat WA 

 ✅ sertakan Nama lengkap Nomor Absen dan kelas

✅  jika selesai mengerjakan ucapkan Hamdallah..

Demikin tugas hari ini anak anak hebat

Selamat mengerjakan

Terimakasih 😊

2. Bahasa Arab 

Assalamualaikum Wr Wb

Bagaimana kabar kalian semua murid muridku yang baik , sholeh dan sholehah?

semoga dalam sehat wa al 'Afiat.

Untuk pembelajaran kali ini, kalian akan mengerjakan latihan tata bahasa Arab tentang Mubtada  dan Khobar yang sudah kalian pelajari di pembelajaran sebelumnya.

Tonton dan simaklah Video pembelajaran ini supaya lebih mudah dalam mengerjakan soal latihan !

1. Untuk Video pembelajarannya, silahkan klik Link di bawah ini:

https://drive.google.com/file/d/1-1CmvezX88YVPc7j-pyWtcP4VXcw1TLz/view?usp=sharing

2. Setelah kalian menonton videonya, selanjutnya  kerjakan tugas yang diberikan di buku paket langsung jawabannya saja dalam bahasa Arab , setelah selesai kirim foto tugasnya melalu link berikut ini :

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdEZ9wOnQ4jO7M8W0zfG48NmaAv8CYoAINjupVO0xsX2gfqiw/viewform?usp=sf_link

Selamat Mengerjakan

Syukron

Pelajaran Tematik

1. PPKn

PPKN Tema 7 Kd 4.3: Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keberagaman sosial budaya di masyarakat dan untuk pelajaran PPKn, materi dan latihan bisa kalian dapatkan di link berikut ini 

Link Pelajaran PPKn

2. Matematika. 

Matematika Kd 3.6: Jaring-jaring kubus dan balok, untuk materi kalian bisa buka di buku MTK hal. 160-164

Link Pembelajaran Matematika

3. IPA

IPA Tema 7 kd 3.7: Perubahan wujud sementara dan tetap

Link pembelajaran IPA

Rangkuman IPA

Pembelajaran Jarak Jauh || Senin 21 Februari 2022

Assalamualaikum Wr Wb 

Semangat pagi anak anak 5F, semoga kalian dalam keadaan sehat afiat tanpa kurang satu apapun. Hari ini mari kita mulai pembelajaran kita dengan sholat dhuha dan tadarus, serta membaca 15 menit.

Dipekan ini kita akan memulai pembelajaran  kembali, selamat belajar teman teman 

Pembelajaran Bidang Studi 

1. Pendidikan Agama Islam 

Apa kabar anak anak yang sholih dan sholihah..?

Semoga kalian selalu dalam keadaan sehat ya..

Alhamdulillah pekan ini kita akan mempelajari materi selanjutnya yaitu

Mengenal Rasul Rasul Allah yang bisa kalian baca pada buku paket halaman 

104 sampai 108

Untuk lebih memahami materi tersebut silahkan kalian simak video pembelajaran yang sudah bapak sajikan pada link Drive berikut ini ya..

https://drive.google.com/file/d/1w5V4cOOyxJpSgTj_L8MEy8HEkkR30-Fd/view?usp=drivesdk

Selanjutanya setelah kalian simak videonya silahkan kerjakan  thamrinat pada buku paket halaman 109

Bagian A dan B

Kerjakan pada buku paket atau boleh di buku tulis..

Jika sudah selesai Fhotolah tugas kalian dan kirim ke Nomer WA Pak Salim

https://wa.me/62855-9130-0950..

✅ Sebelum mengirim tugas ucapkan salam dahulu pada chat WA 

 ✅ sertakan Nama lengkap Nomor Absen dan kelas

✅  jika selesai mengerjakan ucapkan Hamdallah..

Demikin tugas hari ini anak anak hebat

Selamat mengerjakan

Terimakasih 😊

2. Bahasa Arab 

Assalamualaikum Wr Wb

Bagaimana kabar kalian semua murid muridku yang baik , sholeh dan sholehah?

semoga dalam sehat wa al 'Afiat.

Untuk pembelajaran kali ini, kalian akan mengerjakan latihan tata bahasa Arab tentang Mubtada  dan Khobar yang sudah kalian pelajari di pembelajaran sebelumnya.

Tonton dan simaklah Video pembelajaran ini supaya lebih mudah dalam mengerjakan soal latihan !

1. Untuk Video pembelajarannya, silahkan klik Link di bawah ini:

https://drive.google.com/file/d/1-1CmvezX88YVPc7j-pyWtcP4VXcw1TLz/view?usp=sharing

2. Setelah kalian menonton videonya, selanjutnya  kerjakan tugas yang diberikan di buku paket langsung jawabannya saja dalam bahasa Arab , setelah selesai kirim foto tugasnya melalu link berikut ini :

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdEZ9wOnQ4jO7M8W0zfG48NmaAv8CYoAINjupVO0xsX2gfqiw/viewform?usp=sf_link

Selamat Mengerjakan

Syukron

Pelajaran Tematik

1. PPKn

PPKN Tema 7 Kd 4.3: Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keberagaman sosial budaya di masyarakat dan untuk pelajaran PPKn, materi dan latihan bisa kalian dapatkan di link berikut ini 

Link Pelajaran PPKn

2. Matematika. 

Matematika Kd 3.6: Jaring-jaring kubus dan balok, untuk materi kalian bisa buka di buku MTK hal. 160-164

Link Pembelajaran Matematika

3. IPA

IPA Tema 7 kd 3.7: Perubahan wujud sementara dan tetap

Link pembelajaran IPA

Pembelajaran Jarak Jauh || Jum'at 18 Februari 2022

Assalamualaikum Wr Wb 

Pertama – tama marilah kita sampaikan rasa puji dan syukur kehadirat Allah SWT, yang senantiasa memberikan hidayah dan nikmat-Nya sehingga kita semua dapat melakukan pembelajaran hari ini dalam keadaan sehat walafiat. Tak lupa marilah kita haturkan shalawat serta salam kepada junjungan kita, Nabi Muhammad SAW.

Anak anak yang bapa banggakan,  hari ini pebelajaran kita akan mulai dengan shal dhuha dan pembelajarn bersama Bu Sri dengan tema Gambar Bercerita.

Selanjutnya berikut ini pembelajaran untuk  hari ini : 

1. SBDP.

Berikut ini link SBDP prakarya, 

klik link'y untuk mengetahui penugasannya

https://forms.gle/RCgiCCUbJDdn9zga9

2. IPS

IPS Tema 7 KD 3.4 Politik Etis dan Pergerakan Nasional 

Pekan ini kita masih membicarakan para pejuang dengan politik Etisnya dan macam macam pergerakan nasional  yang menarik untuk di simak, tentunya agar kita lebih cinta lagi kepada negara kita, negara Indonesia tercinta

Materi IPS

Setelah membaca rangkuman tersebut, silahkan mengerkan tugas dibawah ini

Latihan IPS

3. PKn 

Pembelajaran PKn bisa kalian lihat dengan meng klik link di bawah ini

Latihan PKn

Pembelajaran Jarak Jauh || Kamis 17 Februari 2022

                                                Assalamualaikum, Wr, Wb

Puja dan puji syukur marilah kita panjatkan kepada Allah SWT. Atas nikmat iman, Islam, serta nikmat sehat, sehingga kita bisa melakukan pembelajran  bersama  hari ini, 

Shalawat dan salam tidak lupa kita haturkan kepada junjungan Nabi Besar Muhammad SAW.

Murid kelas 5 yang bapa banggakan, hari ini kita lanjut kembali pembelajaran kita pada hari ini 

setelah kalian sholat dhuha dan membaca buku 15 menit, mari kita mulai pembelajaran kita. 

1.KOMPUTER

 Alhamdulillah dalam pertemuan pagi ini kita akan membahas Ms Excel untuk mencari selisih data (margin) untung rugi seperti yang terdapat pada latihan hal 29 di Buku Komputer, untuk selengkapnya silakan buka link berikut ini : 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfu9NMkZLJwM0bGmHIILPtLf2QSO6F6BSpznawV0j7Ree5Mqg/viewform?usp=pp_url

dan untuk video penjelasannya silakan klik link di bawah ini 

https://youtu.be/qugIzLw_F0c

Semoga ananda semua selalu diberikan kemudahan dan kelancaran dalam belajar, atas segala perhatiannya Bapak ucapkan terimakasih.

2. Bahasa Arab 

Di pembelajaran ini, kalian akan mempelajari tata bahasa Arab tentang Mubtada dan Khobar.

Sebelum kalian mengerjakan latihan, terlebih dahulu kalian harus membaca dan memahami penjelasan tentang Mubtada dan Khobar yang ada di buku paket halaman 68-69.

1. Untuk Latihannya, silahkan klik Link di bawah ini:

https://drive.google.com/file/d/1SzTjA-OrBs_hRsoAJso_DWr6yvt_DRDi/view?usp=sharing

2. Setelah kalian Mengerjakan latihan yang diberikan di buku tulis , dan kirim foto tugasnya melalui link berikut ini :

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSffws7NNXxGVdWR_Ohvb1w13YtcUyNOcNFrnFS6KxmvygjF6g/viewform?usp=sf_link

Selamat Mengerjakan

Syukron

3. Basa Inggris 

Tetap semangat ya walaupun kali ini kalian belajar dari rumah lagi..

Untuk pekan ini kalian akan diminta untuk membuat video tentang menceritakan kegiatan sehari hari kalian dari mulai pagi hari sampai malam hari.. kalian boleh memceritakan kegiatannya berdasarkan paragraf yang sudah kalian buat sebelumnya.

Kalau sudah membuat videonya kalian bisa kumpulkan tugasnya di link dibawah ini

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdfBe-jsD49KdvegYPX13Us_b5MkZKT6jSShbWE7TbvrwNbHg/viewform?usp=pp_url

Selamat mengerjakan

Tetap jaga kesehatan ya

Terima kasih

Refleksi Mingguan Calon Guru Penggerak || 2.1.a.10.1. Jurnal Refleksi - Minggu 9

 

• 2.1.a.10.1. Jurnal Refleksi - Minggu 9

• Model 1: 4F (Facts, Feelings, Findings, Future)

  4F merupakan model refleksi yang dikembangkan oleh Dr. Roger Greenaway. 4F dapat

  diterjemahkan menjadi 4P, dengan pertanyaan sebagai berikut

  (disesuaikan dengan yang sedang terjadi pada saat penulisan jurnal):

   

  

  
  

  1. Facts (Peristiwa): Ceritakan pengalaman Anda mengikuti pembelajaran pada minggu ini atau pada saat menerapkan aksi nyata ke dalam kelas? Apa hal baik yang saya alami dalam proses tersebut? Ceritakan juga hambatan atau kesulitan Anda selama proses pembelajaran pada minggu ini? Apa yang saya lakukan dalam mengatasi kendala tersebut?

  2. Feelings (Perasaan): Bagaimana perasaan Anda selama pembelajaran berlangsung? Apa yang saya rasakan ketika menerapkan aksi nyata ke dalam kelas? Ceritakan hal yang membuat Anda memiliki perasaan tersebut.

  3. Findings (Pembelajaran): Pelajaran apa yang saya dapatkan dari proses ini? Apa hal baru yang saya ketahui mengenai diri saya setelah proses ini?

  4. Future (Penerapan): Apa yang bisa saya lakukan dengan lebih baik jika saya melakukan hal serupa di masa depan? Apa aksi/tindakan yang akan saya lakukan setelah belajar dari peristiwa ini?

  Model 1: 4F (Facts, Feelings, Findings, Future)

   

  1.       Facts (Peristiwa) : pengalaman saya saat mengikuti pembelajaran pekan ini, hati semakin terbuka dan luar biasa masukan serta pengalaman mengikuti program ini, bagaimana tidak, dengan mengikuti program ini saya jadi tahu apa yang namanya pembelajaran berdiferensiasi yang menitik beratkan pada perbedaan dari setiap murid.

   

  2.       Feelings (Perasaan ) : Perasaan selama pembelajaran berlangsung yaitu sangat penasaran dengan program yang diberikan pada pembelajaran yang terbaru ini, karena dengan adanya program ini tentunya akan ada perubahan yang lebih baik lagi kepada proses pembelajaran yang diberikan di kelas, untuk itu saya merasakan sesuatu yang bermanfaat yang bisa dipakai untuk proses belajar mengajar di kelas. Saat saya menerapkan aksi nyata di dalam kelas tentang pembelajaran berdiferensiasi ini Tentunya membuat perbedaan dalam proses pembelajaran di dalam kelas menjadikan pembelajaran berdiferensiasi menjadi solusi bagi keberagaman potensi yang ada di kelas. Murid-murid mengakui bahwa mereka merasa menemukan pembelajaran yang sesuai dengan apa yang mereka rasakan dan inginkan dalam mencapai tujuan mulai dengan belajar dengan gaya audio, visual, ataupun kinestetik

   

  3.       Findings (Pembelajaran ) : mendapatkan pengalaman pembelajaran yang baru dan sesuai dengan kebutuhan murid

   

  4.       Future (Penerapan) : Kedepan akan saya tinggaktakn lagi pembelajaan dan pengetahuan saya terhadap pembelajaran berdiferensasi terhadap kelas yang saya ajar.

   

   

• Model 1: 4F (Facts, Feelings, Findings, Future) 4F merupakan model refleksi yang dikembangkan oleh Dr. Roger Greenaway. 4F dapat diterjemahkan menjadi 4P, dengan pertanyaan sebagai berikut (disesuaikan dengan yang sedang terjadi pada saat penulisan jurnal): 1. Facts (Peristiwa): Ceritakan pengalaman Anda mengikuti pembelajaran pada minggu ini atau pada saat menerapkan aksi nyata ke dalam kelas? Apa hal baik yang saya alami dalam proses tersebut? Ceritakan juga hambatan atau kesulitan Anda selama proses pembelajaran pada minggu ini? Apa yang saya lakukan dalam mengatasi kendala tersebut? Pendidikan Guru Penggerak Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan - Maret 2021 2. Feelings (Perasaan): BagaimanDiaryModel 1: 4F (Facts, Feelings, Findings, Future) 4F merupakan model refleksi yang dikembangkan oleh Dr. Roger Greenaway. 4F dapat diterjemahkan menjadi 4P, dengan pertanyaan sebagai berikut (disesuaikan dengan yang sedang terjadi pada saat penulisan jurnal): 1. Facts (Peristiwa): Ceritakan pengalaman Anda mengikuti pembelajaran pada minggu ini atau pada saat menerapkan aksi nyata ke dalam kelas? Apa hal baik yang saya alami dalam proses tersebut? Ceritakan juga hambatan atau kesulitan Anda selama proses pembelajaran pada minggu ini? Apa yang saya lakukan dalam mengatasi kendala tersebut? Pendidikan Guru Penggerak Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan - Maret 2021 2. Feelings (Perasaan): Bagaiman

Pembelajaran Jarak Jauh || Rabu 16 Februari 2022

Assalamualaikum, wr, wb

Puja dan puji syukur marilah kita panjatkan kepada Allah SWT. Atas nikmat iman, Islam, serta nikmat sehat, sehingga kita bisa melakukan pembelajran  bersama  hari ini, 

Shalawat dan salam tidak lupa kita haturkan kepada junjungan Nabi Besar Muhammad SAW.

Murid kelas 5 yang bapa banggakan, hari ini kita lanjut kembali pembelajaran kita pada hari ini 

setelah kalian sholat dhuha dan membaca buku 15 menit, mari kita mulai pembelajaran kita. 

1. PJOK 

Pada hari ini kalian akan mengerjakan soal PJJ BDR PJOK Kelas V Materi " Senam irama" 

Silahkan klik link di bawah ini untuk melihat soal-soal PJOK, adapun linknya :

Link Latihan PJOK

Jangan lupa kerjakan soal di atas dengan benar dan tanggung jawab.

2. Bahasa Indonesia

Bahasa Indonesia Tema 7 Kd 4.5

Bacalah doa sebelum mengerjakan latihan
Kerjakan soal latihan dengan teliti
Periksa kembali jawaban kalian sebelum dikirim atau submit
Selamat mengerjakan dan tetap semangat anak-anak sholih dan sholihah...!

Link Latihan Bahasa Indonesia

3. Bahasa Sunda 

Dina palajaran basa sunda, saatos ngadangukeun panjelasan ti pa guru, pek ku hidep buka buku halaman 66  s.d 67 teras isian soal no aya 

Link Pengumpulan tugas Bhs Sunda

Pembelajaran Jarak Jauh || Selasa 15 Februari 2022

 Assalamualaikum Wr Wb. 

Teman-teman sekalian. Mari kita panjatkan puji syukur kepada Allah SWT  karena berkat rahmat serta perlindungan-Nya, kita bisa belajar di tempat ini dalam keadaan sehat walafiat.

 mengawali hari, seperti biasa pembiasan baik kita, mari kita mulai dengan shalat shuha dan membaca buku ( literasi ) 

nah coba sebutkan judul buku yang kamu baca di kolom komentar dibawah ini yah 

setelah itu hari ini ada tiga pelajaran yang akan kita lakukan 

1, Pendidikan Agama Islam 

Apa kabar anak anak yang sholih dan sholihah..?

Semoga kalian selalu dalam keadaan sehat ya..

Alhamdulillah pekan lalu kita sudah mempelajari dan menghafal surat Al Maun.

Selanjutanya sekarang kalian kerjakan thamrinat pada buku paket halaman 98

Bagian D dan Soal Hots

Kerjakan pada buku paket atau boleh di buku tulis..

Jika sudah selesai Fhotolah tugas kalian dan kirim ke Nomer WA Pak Salim

https://wa.me/62855-9130-0950..

✅ Sebelum mengirim tugas ucapkan salam dahulu pada chat WA

 ✅ sertakan Nama lengkap Nomor Absen dan kelas

✅  jika selesai mengerjakan ucapkan Hamdallah..

Demikin tugas hari ini anak anak hebat

Selamat mengerjakan

1. IPA 

Berikut ini link untuk pembelajaran IPA hari ini  silahkan klik rangkuman untuk menyimak, materi hari ini lalu silahkan kerjakan latihan yang sudah tersedia.

Link Pembelajaran IPA

Rangkuman IPA

3. Matematika 

KD 3.6 Sifat-Sifat Balok & Kubus

Petunjuk : Bacalah buku paket matematika hal.153-159 untuk menjawab soal di bawah ini !

Link Matematika

Demikian pembelajaran hari ini, bila ada pertanyaan bisa diajukan di whatsapp grup, selamat belajar anak anak.

Pembelajaran Jarak Jauh || Senin 14 Februari 2022

 

Assalamualaikum Wr.Wb.

Bismilahirahmanirahim, murid  kelas 5 F , marilah kita tidak henti-hentinya memanjatkan puji syukur kepada Allah Swt., karena dengan nikmat-Nya,kita  masih memberikan kita kesehatan dan semoga  kita semua mendapatkan rahmat dan ampunan Allah SWT,

Amiin Amiin Yaa Robbal Alamin

Untuk hari ini kita akan melakukan kegiata sebagai berikut.

07.00 WIB  :  Kita akan memulai membuka pembelajaran dengan Online Via Zoom meeting

08.00 Wib : Dilanjutkan dengan Sholat dhuha dan wiridan

08.15 Wib : Membaca buku ( Literasi ) selama 15 menit

08. 30 :  ( Matematika ) Mulai mengerjakan penilaian Matematika materi kubus dan balok, di link berikut

 Penilaian Harian Matematika

09.30 ; ( Tahfidz ) Menghafal lanjutan surat dan

11.00 : Mengirimkan voice note atau video hafalannya ke link Berikut ini

Link pengumpulan Tahfidz

11.30 Pembelajaran selesai, dengan mengucap Alhamdulillah

Bapak berpesan agar selalu mentaati perintah Orang Tua, dan selalu mendoakan keduanya agar selalu dalam lindungan Allah SWT, dilancarkan usahanya dan di berkahkan rezekinya

 

Sekian dari Bapak

Wassalamualaikum Wr Wb

Platform Merdeka Mengajar || Aplikasi

Platform Merdeka Mengajar memberikan kesempatan bagi guru untuk terus belajar dan mengembangkan kompetensinya kapan pun dan di mana pun. Ini adalah platform edukasi yang menjadi teman penggerak untuk guru dalam mewujudkan Pelajar Pancasila.

Platform Merdeka Mengajar dapat diakses dengan cara: 1. Buka aplikasi PlayStore
2. Cari aplikasi Merdeka Mengajar
3. Instal pada gawai Android atau melalui tautan bit.ly/platformmerdekamengajar
4. Masuk dengan Akun Pembelajaran belajar.id Platform Merdeka Mengajar juga dapat diakses melalui laman situs guru.kemdikbud.go.id
Ayo, gunakan platform Merdeka Mengajar untuk mendukung Anda dalam mengajar, belajar, dan berkarya!
Untuk lebih jelasnya
silahkan klik video di bawah ini

Program Sepekan | SD Insan Kamil | 14-19 Feb 2022

Bogor, 13 Feb 2022

Assalamualaikum Wr Wb

 Ytc :

Orang tua murid 

kelas 5

 

Alhamdulillah, segala puji  bagi Allah SWT yang telah memberikan kepada nikmat iman, nikmat islam, nikmat sehat, shalawat serta salam semoga  tercurah kepada Nabi Besar Muhammad  SAW.

Berikut ini beberapa informasi terkait pembelajaran.

 

1.       Kegiatan pembelajaran pada hari senin s.d selasa akan di selenggarakan dengan metode jarak jauh.

       ( PJJ )

2.      Pembelajaran di hari rabu dan kamis menunggu arahan berikutnya dari Dinas Pendidikan  Kota Bogor

3.      Program sepekan akan dishare di lampiran Berikut ini

 

Demikian informasi ini kami sampaikan Terimakasih

Tetap jaga kesehatan dan jalankan protokol kesehatan dengan ketat

Wassalamualaikum Wr Wb

Program Sepekan

 link Program Sepekan

Lokakarya 2 || Calon Guru Penggerak angkatan 4 || 12 Feb 2022

    Pada pembukaan acara lokakarya ke-2 program guru penggerak angkatan keempat ini dibuka oleh Kepala Dinas Pendidikan  Kota Bogor Drs. Hanafi, M.S. Beliau berpesan kepada seluruh calon guru penggerak agar senantiasa melaksanakan tugas dengan penuh tanggung jawab serta mengaplikasikan di sekolah masing-masing sehingga program guru penggerak ini, sehingga  berdampak untuk murid untuk sekolah dan juga rekan sejawat.

    Setelah acara pembukaan panitia mengingatkan kepada kita semua,  agar selalu mengikuti dan menjalankan protokol kesehatan dengan ketat, kegiatan tiap kelompok dimulai, saya dan kawan-kawan menempati ruang dua,  di sana sudah tersedia alat dan fasilitas yang memadai untuk menunjang lancarnya acara lokakarya ini,  pengajar praktik kami,  memulai dengan meminta problem atau masalah yang timbul ketika kami menjalankan program guru penggerak ini,  selanjutnya sesama anggota penggerak dimintakan solusi atas permasalahan yang timbul tersebut.

Program yang akan dijalankan setelah lokakarya ini adalah membuat komunitas praktisi berisi tentang guru-guru yang ingin berkembang dengan satu tujuan yaitu peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah masing-masing.

    Nantinya  komunitas yang terbentuk merupakan kumpulan orang-orang dengan tujuan yang sama,  dan  akan melakukan perubahan dan kemajuan terhadap sekolah masing-masing,k ami pun dibekali tahapan  yang harus dikerjakan dalam melakukan program pembuatan komunitas di sekolah tersebut, jadi semua terarah dan terukur sesuai dengan data yang sudah disiapkan.

    Lokakarya berlangsung sangat menarik dan tidak membosankan karena selingi  dengan ice breaking yang sangat menyenangkan dari pengajar praktik,

    Acara ini dimulai dari pagi sampai sore hari sekitar pukul 16. 30,  sampai jumpa di lokakarya ke-3 dengan hasil yang sudah kita lakukan kan selama proses pelaksanaan program yang kita buat di lokakarya ke-2

Semangat membuat komunitas guru pembelajar.

Salam guru penggerak